Efektivitas Workshop Dakwah Virtual di Era Digital terhadap Peningkatan Kompetensi Dakwah Kader Rusydatul Ummah

Mawaddah warohmah; Mimi Jamilah Mahya; Shobihatun Nisa; Najwa; Andini desti wicaksono

doi:10.25008/massa.v3i1.218

Authors

Mawaddah warohmah Institut Attaqwa KH. Noer Alie Bekasi
Mimi Jamilah Mahya Institut Attaqwa KH. Noer Ali
Shobihatun Nisa Institut Attaqwa KH. Noer Ali
Najwa Institut Attaqwa KH. Noer Ali
Andini desti wicaksono Institut Attaqwa KH. Noer Ali

DOI:

https://doi.org/10.25008/massa.v3i1.218

Keywords:

Dakwah Digital, Kompetensi Dakwah, Workshop, Kader, Media Sosial

Abstract

Transformasi digital dalam komunikasi keagamaan menuntut kader dakwah untuk mampu menyesuaikan diri dengan perkembangan teknologi informasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dakwah kader Rusydatul Ummah melalui workshop dakwah virtual di era digital. Kegiatan dilandasi oleh teori komunikasi dakwah, teori andragogi, serta pendekatan komunikasi digital yang menekankan partisipasi aktif peserta dewasa dalam pembelajaran berbasis praktik. Workshop diselenggarakan selama dua hari, 10–11 Mei 2025, di Bayt Al Atieq, Babelan, Kabupaten Bekasi, dengan melibatkan 99 peserta dari 19 cabang Rusydatul Ummah yang tersebar di wilayah Jawa Barat dan DKI Jakarta. Metode pelaksanaan dilakukan melalui pendekatan partisipatif, dengan sesi materi, praktik pembuatan konten dakwah digital, serta diskusi kelompok. Media yang digunakan meliputi WhatsApp, Instagram, TikTok, Facebook, YouTube, dan CapCut. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan terhadap kompetensi peserta, yang dibuktikan melalui hasil pretest dan posttest menggunakan uji statistik. Kegiatan ini memberikan kontribusi dalam meningkatkan kemampuan kader dakwah untuk berdakwah secara kreatif, adaptif, dan komunikatif melalui media digital, serta dapat dijadikan model pelatihan bagi komunitas dakwah lainnya.Transformasi digital dalam komunikasi keagamaan menuntut kader dakwah untuk mampu menyesuaikan diri dengan perkembangan teknologi informasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dakwah kader Rusydatul Ummah melalui workshop dakwah virtual di era digital. Kegiatan dilandasi oleh teori komunikasi dakwah, teori andragogi, serta pendekatan komunikasi digital yang menekankan partisipasi aktif peserta dewasa dalam pembelajaran berbasis praktik. Workshop diselenggarakan selama dua hari, 10–11 Mei 2025, di Bayt Al Atieq, Babelan, Kabupaten Bekasi, dengan melibatkan 99 peserta dari 19 cabang Rusydatul Ummah yang tersebar di wilayah Jawa Barat dan DKI Jakarta. Metode pelaksanaan dilakukan melalui pendekatan partisipatif, dengan sesi materi, praktik pembuatan konten dakwah digital, serta diskusi kelompok. Media yang digunakan meliputi WhatsApp, Instagram, TikTok, Facebook, YouTube, dan CapCut. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan terhadap kompetensi peserta, yang dibuktikan melalui hasil pretest dan posttest menggunakan uji statistik. Kegiatan ini memberikan kontribusi dalam meningkatkan kemampuan kader dakwah untuk berdakwah secara kreatif, adaptif, dan komunikatif melalui media digital, serta dapat dijadikan model pelatihan bagi komunitas dakwah lainnya.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ananda, I., Nisa, L., Putri, A. N., Amanda, A., & Fitri, F. A. (2025). Harmonisasi Gerakan Dakwah Pimpinan Cabang Muhammadiyah Sukajadi Kota Pekanbaru Dengan Kondisi Perubahan Nilai-Nilai Sosial Masyarakat Di Era Digital. Jurnal Kajian Agama Dan Dakwah, 12(3). https://doi.org/DOI:10.8734/Tashdiq.v1i2.365

Cacioppo, J. T., Petty, R. E., Kao, chuan F., & Rodriguez, R. (2019). Central and Peripheral Routes to Persuasion: An Individual Difference Perspective. Journal of Personality and Social Psychology, 51(5), 1032–1043.

Handayani, N. A. T., & Jama, H. A. (2024). Perkembangan Teknologi dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Lembaga Dakwah (Studi pada Lembaga Dakwah NU dan Muhammadiyah). Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 2(6), 244–256. https://doi.org/10.61132/jbpai.v2i6.732

Hidayatullah, A. (2021). Strategi Dakwah Era 5.0: Integrasi Literasi Digital dan Nilai Islam. Jurnal Komunika, 13(2), 101–112.

Hizam, S. M., Akter, H., Sentosa, I., & Ahmed, W. (2021). Digital competency of educators in the virtual learning environment: a structural equation modeling analysis. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, 704(1). https://doi.org/10.1088/1755-1315/704/1/012023

Hunaidah, Anisaningtyas, G. P., BarkahIka, & Mahya, M. J. (2024). Educational strategy for religious moderation values in a family environment through majlis ta’līm for mothers in sukamekar village, bekasi district. At Turots: Jurnal Pendidikan Islam, 6, 132–143. https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=id&user=PqzDGM0AAAAJ&citation_for_view=PqzDGM0AAAAJ:gV6rEsy15s0C

Knowles, M. S., Holton, E. F., & Swanson, R. A. (2020). The Adult Learner. Routledge

Kolb, D. A. (2022). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development (2nd ed.). Pearson Education.

Lestari, D., & Hafidz, M. (2023). Pelatihan Dakwah Digital bagi Remaja Masjid: Studi Deskriptif. Jurnal Pengabdian Dakwah, 5(1), 77–84.

Marwiyah, St. (2020). Peranan Majelis Taklim Untuk Meningkatkan Kesadaran Beragama. Palita: Journal of Social Religion Research, 5(1), 77–90. https://doi.org/10.24256/PAL.V5I1.1404

Marzuki, M. (2024). Dakwah Digital dan Literasi Media di Era Society 5.0. Jurnal Dakwah Digital, 6(1), 12–25.

Mezirow, J. (2020). Transformative Learning Theory: Critical Perspectives on a Century of Adult Education. Jossey-Bass.

McQuail, D. (2020). McQuail’s Mass Communication Theory. Sage.

Nasoha, A. M. M., Atqiya, A. N., Heptarina, N. N., Junovi, Z. R. P., & Muhammada, J. N. N. (2025). Dakwah Digital dan Tantangan Hukum Islam : Studi terhadap Narasi Keislaman di Platform Media Sosial. Al-Tarbiyah : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 3(2), 122–132. https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v3i2.2230

Nizam, I. M. K. Z., & Azhar, I. S. (2025). Efektivitas Kegiatan Latihan Kader-1 (Basic Training) HMI Cabang Medan Dalam Membentuk Kompetensi Kepribadian Calon Pendidik Mahasiswa PAI UINSU Medan. Jurnal Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 4(2), 480–492. https://doi.org/10.55606/inovasi.v4i2.4122

Petty, R. E., & Cacioppo, J. T. (2019). Communication and Persuasion: Central and Peripheral Routes to Attitude Change. Springer.

Qodir, Z. (2023). Islam dan Media Baru: Narasi Dakwah di Era Digital. Yogyakarta: IRCiSoD.

Sari, A. F. (2022). Dakwah Online dan Perubahan Sosial di Era Digital. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(4), 786–795. https://doi.org/10.31004/JPDK.V4I4.5325

Saridudin, & Ta’rif. (2021). Penguatan Pendidikan Karakter Profesional-Religius Pada Jamaah Majelis Taklim Shirotol Mustaqim Semarang. EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan, 3(19), 317–332. https://jurnaledukasi.kemenag.go.id/edukasi/article/view/1002/590

Siemens, G. (2021). Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age. International Journal of Instructional Technology and Distance Learning, 18(2), 23–39.

Sholikhin, M., & Fauzi, R. (2023). Efektivitas Konten Dakwah di Media Sosial terhadap Perubahan Sikap Keagamaan. Jurnal Komunikasi Islam dan Dakwah Digital, 4(1), 45–57.

Wahyuni, N. (2022). Metodologi Pelatihan Dakwah Berbasis Praktik. Jurnal Studi Dakwah, 20(1), 1–14.

Warohmah, M., Haryati, I., Sajali, I., & Attaqwa Noer Alie Bekasi, I. K. (2024). Internalisasi Nilai-nilai Teologi Islam pada Ceramah Ustadzah Mimi Jamilah Mahya, M.Irk. Robbayana: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2). https://doi.org/https://doi.org/10.71029/robbayana.v2i2.55

Warohmah, M., Majdah, N., Adawiyah, E. R., Attaqwa, I., Noer, K. H., & Bekasi, A. (2025). QULUBANA Jurnal Manajemen Dakwah Tradisi Lokal dalam Dakwah: Inovasi Majlis Ongkoh untuk Anak Muda Betawi. https://doi.org/10.54396/qlb.v6i1.1920