Penguatan Nilai-Nilai Moderasi Beragama Masyarakat Desa Sukaringin-Sukawangi Kab. Bekasi Berbasis Majlis Taklim Dan Madrasah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penguatan nilai-nilai moderasi beragama di masyarakat Desa Sukaringin-Sukawangi, Kabupaten Bekasi, dengan fokus pada peran majlis taklim dan madrasah sebagai sarana penting dalam pendidikan agama yang moderat. Masyarakat Indonesia yang pluralistik, termasuk di desa ini, menghadapi tantangan terkait dengan radikalisasi dan intoleransi antarumat beragama. Oleh karena itu, penelitian ini meneliti bagaimana majlis taklim dan madrasah dapat memperkuat moderasi beragama dengan cara mengajarkan nilai-nilai Islam yang mengutamakan toleransi, perdamaian, dan keadilan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa majlis taklim berperan penting dalam menyebarkan ajaran agama yang moderat melalui ceramah dan diskusi yang menekankan pentingnya toleransi antarumat beragama. Sementara itu, madrasah juga memiliki peran strategis dalam pendidikan karakter dan pengajaran nilai-nilai Islam yang moderat kepada generasi muda. Para guru madrasah mengajarkan siswa untuk memahami agama secara kritis dan terbuka, menghindari paham radikal yang dapat memecah belah keharmonisan sosial.

Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan perlunya peningkatan kapasitas pengurus majlis taklim dan pengajar madrasah, serta pemanfaatan teknologi informasi untuk memperluas jangkauan program moderasi beragama. Secara keseluruhan, penelitian ini mengungkapkan bahwa penguatan nilai-nilai moderasi beragama di Desa Sukaringin-Sukawangi telah menunjukkan hasil yang positif, namun memerlukan dukungan lebih lanjut dari berbagai pihak untuk menciptakan masyarakat yang lebih toleran dan harmonis.